El acceso a la educación superior, especialmente en zonas rurales y apartadas, ha sido uno de los mayores desafíos del país. En 2023, según cifras del Ministerio de Educación, solo el 43,1 % de bachilleres logró ingresar de inmediato a programas técnicos o universitarios.
Para enfrentar esta realidad, el Gobierno Nacional creó el Programa de Tránsito Inmediato a la Educación Superior (PTIES), una estrategia de la política #MejorEstudiar que busca garantizar igualdad de oportunidades, gratuidad y presencia territorial. El programa está dirigido a estudiantes de grados 10° y 11°, bachilleres no matriculados, jóvenes indígenas, afrodescendientes, rurales y otras poblaciones históricamente excluidas.
PTIES actúa sobre cuatro frentes principales:
- Fortalecimiento de competencias básicas en lenguaje y matemáticas.
- Orientación socio-ocupacional pertinente para los estudiantes.
- Ajuste de currículos en instituciones de educación media.
- Formación docente para grados 10° y 11°.
Con ello, el programa busca garantizar trayectorias educativas completas y pertinentes desde la educación media hasta la superior.
De un piloto a una política nacional
El PTIES inició en 2023 con un piloto en nueve municipios. En esa etapa, 1.144 estudiantes de 40 colegios recibieron cursos diseñados por Instituciones de Educación Superior (IES), los cuales pueden ser homologados como créditos al ingresar a programas universitarios o técnicos profesionales.
En 2025, el impacto se multiplicó: más de 3.000 estudiantes en 25 municipios ya cursan carreras universitarias en 17 departamentos, incluyendo Antioquia, Norte de Santander, Tolima, Cundinamarca, Huila, Cesar, Bolívar, La Guajira, Chocó, Nariño y Valle del Cauca.
Uno de los casos destacados es la región del Catatumbo, donde jóvenes de zonas golpeadas por el conflicto lograron ingresar a la Universidad Francisco de Paula Santander, sede Ocaña. Entre ellos está Mayerly Rolón, quien eligió Administración de Empresas y aseguró: “Me enamoré de la administración y ahora aspiro tener mi propia empresa”.
Bolívar: un avance significativo en Mompox
El departamento de Bolívar es una de las regiones con mayor avance. En Mompox, 179 estudiantes hacen parte del programa, y para 2026 se espera llegar a 200 beneficiarios. Esta operación es liderada por la Universidad de Barranquilla, como parte de la Macrorregión Caribe que también integra a La Guajira, Córdoba, Sucre y Cesar.
El PTIES cuenta con una inversión cercana a 20 mil millones de pesos en 2025, financiados por el Ministerio de Educación y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Los recursos cubren matrícula, transporte, materiales y bienestar.
El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, destacó que el programa permite territorializar la oferta educativa con soluciones nuevas y cercanas a las comunidades.
La meta a 2029 es robusta: 27.000 jóvenes fortalecidos en competencias académicas y socioemocionales en 72 municipios del país, especialmente aquellos con mayor rezago educativo.
Una herramienta para transformar territorios
El PTIES no solo mejora indicadores de acceso; también busca transformar entornos vulnerables donde miles de jóvenes no habían tenido oportunidad de soñar con educación superior. Con el esfuerzo conjunto de instituciones, territorios y comunidades, el programa pretende cerrar brechas históricas y construir una educación superior como un derecho, no un privilegio.