Estudiantes de la Institución Educativa Bertha Gedeón de Baladi, demostraron ante el embajador del Reino Unido y varios Ministros de Educación de América sus conocimientos de Inglés.
Con una clase en vivo, videos y representaciones, los estudiantes de la Institución Educativa Bertha Gedeón de Baladi, en el barrio El Campestre, demostraron ante el embajador del Reino Unido, John Dew, ministros de educación y delegados del British Council sus conocimientos en el idioma Inglés.
La cita era a las 10 de la mañana en Colegio, donde los alumnos recibieron a los invitados con muestras folclóricas y agitando banderas de los países visitantes. Pero la sorpresa vendría más tarde, cuando estudiantes del grado décimo demostraron ante todos que una institución educativa pública si puede brindar a sus estudiantes una enseñanza del Inglés de calidad.
El avance que estos niños han tenido con el idioma se debe al trabajo de la docente Rosalía Mendoza Sabalza quien desde el 2009 ha venido implementando una nueva metodología con los niños.
Con la metodología de Rosalía los estudiantes salen de las aulas a interactuar con turistas y a practicar el idioma hablando y conociendo su ciudad. Además utilizan las tecnologías para crear contenidos y desarrollar sus habilidades con el idioma.
Por eso, los niños se mostraron muy expertos al mostrar a los visitantes videos que crearon para hablar de la historia de la ciudad con diálogos sencillos y herramientas que tienen en la escuela. Además, se le midieron a recrear una clase de inglés en vivo con un funcionario del British Council, dramatizaron la producción de un noticiero e hicieron diálogos, demostrando su manejo del idioma y su buena pronunciación.
“En las clases, trabajamos el vocabulario y los sacamos al exterior donde ponen en práctica el idioma haciendo de guías turísticos y ellos explican todo sobre la ciudad de Cartagena y los monumentos. Estamos implementando las tecnologías, las TIC, entonces ellos realizan muchos videos, las animaciones y desarrollan habilidades con la informática. Utilizan Facebook y aprenden de una manera interactiva. No es la misma clase monótona en el salón de clases, incluso se comunican por Skype con la profesora y se hace la respectiva clase a través de esta plataforma web 2.0”, explicó Michael Pérez, asistente de la profesora, quien a su vez es estudiante de Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad San Buenaventura.
Pérez, lleva un año trabajando con la docente y ha sido testigo del avance que han tenido los niños, pues aprenden de manera divertida y no les da temor expresarse en Inglés.
“Cuando los estudiantes dejan el colegio, están dispuestos a conseguir diversas oportunidades laborales. El Inglés es la llave de hoy en día para salir a trabajar en una buena posición, en un buen lugar. Con solo dos horas de clases semanales pero que son muy prácticas, han desarrollado la autonomía de interactuar con angloparlantes”, dijo.
OPINIONES
Brenda Margarita Salgado Viloria, estudiante.
El inglés es mi materia favorita y es donde más de destaco. Pienso especializarme en lenguas por eso he aprovechado esta oportunidad porque el Ingles es una de los idiomas principales.
Juan David Sánchez, estudiante.
El Inglés me ha servido de mucho, con el proyecto no solamente he aprendido Inglés, también me a ayudado a aprender de mi ciudad. De hoy en adelante el Inglés es mi base para el futuro.
Silvia Olivar, estudiante.
Antes solo aprendíamos el verbo To be, ahora la manera de enseñar es muy productiva. No es solo el To be sino con textos y haciendo las clases diferentes, con la tecnología y el cambio se ha visto en todos nosotros.
