Docentes tendrán guía para evitar violencia en el aula

Hoy  a partir de las 8:00 de la mañana, se ofrecerá el seminario “Construir una clase segura: técnicas activas para la prevención e intervención de conductas de acoso y violencia en el aula”, en el Auditorio Jorge Taua del Campus Casa Lemaitre, organizado por la Universidad Tecnológica de Bolívar.
Las temáticas están enfocadas a profesores en formación de primaria y secundaria, a tutores y a docentes universitarios que forman a futuros profesores en ciencias de la educación, psicólogos, médicos y psiquiatras.
El evento tiene como objetivo proporcionar a los docentes de las diferentes instituciones educativas de la ciudad las herramientas útiles para la prevención y la intervención frente a comportamientos de acoso y violencia entre iguales en las escuelas y colegios de a ciudad.
VIOLENCIA ESCOLAR
La capacitación estará a cargo de la psicóloga Natacha Navarro Roldán, profesora de la Universidad de Granada, España, especialista en violencia escolar e intervención entre padres, orientadora del Instituto de Secundaria en Granada y profesora del Centro de Formación Permanente del Profesorado (CEP) de Granada, sobre la temática del bullying.
Esta actividad es el preámbulo al  XVIII Congreso Internacional de la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupo y Procesos Grupales, IAGP, que se llevará a cabo en el mes de julio, en Cartagena, disertará igualmente el  Presidente Mundial de la Asociación Internacional, Jorge Burmeister, con la conferencia, psicodrama y la dramaterapia, con énfasis en adicciones, depresión y cuadros de angustia.
TEMÁTICAS
Algunas de las temáticas que van a tratar en el seminario tratan sobre:
1.Identidad, pertenencia, valores del grupo clase. Contra la exclusión y el rechazo: el apego.
2.La mejor vacuna contra las formas violentas: compartir emociones y escuchar al otro.
3.Acoso: Actuación con víctimas, espectadores y perpetradores.
4.La soledad del profesor: entre padres y directivos.
5.Mi "perfil" en mi grupo de clase: Mejorar la aceptación y reconocimiento.