En el marco del congreso ‘Diálogos constitucionales: una construcción colectiva’, el procurador general de la Nación, Gregorio Eljach Pacheco, hizo un llamado a construir una política de Estado que garantice educación de calidad en las zonas rurales del país. Durante su intervención en el evento, organizado por la Corte Constitucional en Neiva, enfatizó que es necesario un compromiso a largo plazo, más allá de los cambios de administración.
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El ColombianoEljach Pacheco subrayó la importancia de establecer consensos amplios que involucren a todos los sectores de la sociedad, incluyendo actores políticos, asociaciones de maestros, estudiantes y autoridades en todos los niveles de gobierno.
Según el jefe del Ministerio Público, solo con una articulación sostenida en el tiempo será posible garantizar un sistema educativo accesible y adaptado a las necesidades de las comunidades rurales. Lea: Educación inclusiva en Colombia: un desafío urgente para los docentes
“El país necesita un diálogo para construir educación”, afirmó, insistiendo en que las estrategias en esta materia no deben depender de ciclos gubernamentales ni de intereses particulares, sino consolidarse como una prioridad permanente en la agenda nacional.
Estrategia para eliminar barreras en la educación rural
El procurador presentó una estrategia basada en cinco ejes fundamentales para mejorar la educación rural. En primer lugar, planteó la necesidad de fortalecer la infraestructura escolar, asegurando aulas adecuadas y espacios seguros para el aprendizaje.
También destacó la importancia de garantizar el acceso al transporte escolar gratuito o subsidiado, dado que la falta de movilidad sigue siendo una de las principales barreras para los estudiantes que viven en zonas apartadas.
Otro punto clave de su propuesta es la implementación de una canasta educativa diferencial que contemple materiales pedagógicos, acceso a tecnología y alimentación escolar adecuada.
Así mismo, sugirió la creación de incentivos salariales y de bienestar para los docentes que trabajan en comunidades rurales, con el fin de atraer y retener talento humano calificado. Por último, enfatizó la necesidad de diseñar currículos diferenciados que integren los saberes locales y la formación técnica, permitiendo que la educación responda a las particularidades de cada región.
Eljach Pacheco hizo énfasis en la urgencia de cerrar la brecha entre la educación rural y urbana, garantizando que todos los jóvenes, sin importar su lugar de residencia, tengan acceso a una formación de calidad. También subrayó la importancia de eliminar las barreras y discriminaciones que enfrentan los estudiantes de comunidades étnicas, quienes históricamente han sido los más afectados por las deficiencias del sistema.
“La Procuraduría General de la Nación, en su rol de vigilante del cumplimiento de la Constitución y como garante de la efectividad de los derechos de todos los colombianos, viene desplegando sus atribuciones y su posibilidad de incidencia para que esa política de Estado pueda llegar más pronto que tarde”, concluyó.