El arte florece en las aulas de Cartagena con el impulso del SIFAC

La Alcaldía de Cartagena, a través del Instituto de Patrimonio y Cultura (IPCC), y en alianza con el Colectivo Traso, dio inicio al Sistema Distrital de Formación Artística y Cultural de Cartagena de Indias (SIFAC) en su versión 2025.

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REDACCIÓN CARTAGENA

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Esta iniciativa educativa y cultural, que cuenta con una inversión superior a los $1.000 millones, impactará a estudiantes de 15 instituciones oficiales ubicadas en las tres localidades del Distrito.

El programa contempla seis líneas formativas:

Recordemos que, el SIFAC tuvo una fase piloto en el segundo semestre de 2024, beneficiando a 2.800 estudiantes de doce colegios públicos. Los resultados obtenidos impulsaron la continuidad del proyecto este año, convirtiéndose en una propuesta pionera en el Caribe colombiano. Puede leer: SIFAC: el programa que transforma la educación artística en los colegios de Cartagena

Lucy Espinosa, directora del IPCC, le contó a El Universal que el programa está respaldado por un equipo interdisciplinario de 32 profesionales. Su objetivo es “potencializar el ser” de niños y jóvenes mediante un plan diseñado por el Distrito y el Colectivo Traso, enmarcado dentro del Plan de Desarrollo Cartagena, Ciudad de Derechos.

Por su parte, Liliana Puello, directora ejecutiva de Colectivo Traso, destacó que este proyecto coincide con los 50 años de la organización, antes conocida como Fundación Mamonal. Lea también: SIFAC: Modelo de transformación desde el arte y la cultura

“Contamos con un equipo y un diseño metodológico consolidado a lo largo de los años. Este no es solo un programa artístico que fortalece competencias específicas; es una propuesta integral, especialmente pensada para contextos donde están los mayores retos sociales”, señaló.

A través del arte, la música y la expresión creativa, el SIFAC busca mantener a los estudiantes dentro del sistema escolar, ofreciendo espacios seguros que motivan, inspiran y transforman su realidad.

En ese sentido, Emilia Martínez, coordinadora del programa, subrayó que trabajan con instituciones en contextos vulnerables. “No se trata solo de formar al niño, sino de ofrecerle herramientas para enfrentar la violencia que muchas veces se vive dentro o fuera de las escuelas”, dijo.

También resaltó la disposición de los docentes, quienes de manera voluntaria cedieron horas de sus clases para facilitar la implementación del sistema. “Nos dijeron: ‘Sí, cedo una hora de mi malla curricular para que ustedes entren y podamos aprender mutuamente’”, relató.

Alexa Cuesta, coordinadora del área de artes plásticas, recordó que en la prueba piloto más de 300 niños de una institución recibieron formación con todos los materiales necesarios. “Fue muy satisfactorio. Este año, con más tiempo de preparación, estamos listos para llegar a más estudiantes”, afirmó.

Desde la danza, Lina Marrugo destacó que el objetivo del programa es crear espacios de encuentro cultural a través de las artes. “La permanencia de artistas locales en el sistema educativo permite que los jóvenes se conviertan en agentes sociales activos”, expresó.

Una de las metas para este año es que, en el evento navideño organizado por Traso y la Alcaldía, se realice una gran puesta en escena con más de 150 artistas, incluyendo 100 voces.

“Sería el primer coro distrital integrado por estudiantes de distintos rincones de la ciudad. Queremos mostrar que en los colegios públicos hay mucho talento. Cartagena también puede cantar todo el año”, aseguró Lucy Espinosa.

Además, este año se entregará una dotación inicial para fortalecer las áreas de danza y música. Para 2026, la meta es dotar por completo todas las líneas artísticas del sistema.