Tras cuatro días de conocimiento y aprendizaje sobre las metodologías de inmersión para abordar los desafíos relacionados con el Galeón San José, culminó con éxito en el Museo Naval del Caribe el XI Encuentro Nacional de Vocaciones Científicas ‘Campus 48: Explorando el Galeón San José’.
Durante esos días, en espacios de trabajo denominados ‘Laboracampus’, niños, niñas, adolescentes, jóvenes investigadores, maestros y profesionales con formación avanzada intercambiaron conocimientos que dieron lugar a propuestas de solución a retos asociados al galeón como patrimonio cultural sumergido. Lea aquí: Fundación Vashisht impulsa el Centro de Excelencia para la primera infancia
“El Campus 48 es un diálogo de saberes que trasciende las fronteras nacionales, porque la historia es una historia común entre pueblos. Aunque tiene sus diferentes matices, cada historicidad nos lleva a sentidos comunes que se construyen a partir de la apropiación social del conocimiento y el desarrollo de las capacidades científicas. Este es el compromiso que tenemos desde el Gobierno del Cambio”, destacó Yesenia Olaya, ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación.
“Colombia está dando pasos importantes desde nuestras universidades, centros de investigación y entidades del gobierno para posicionarnos como un referente en ciencia, tecnología e innovación. Sin embargo, con escenarios de encuentro y diálogo como este, también estamos avanzando en la democratización del conocimiento científico, lo que significa que cada colombiano y colombiana pueda ser reconocido como un sujeto de conocimiento, participando en la construcción de saberes que permitirán grandes transformaciones para el país”, insistió la ministra.
Asimismo, Olaya manifestó que el campus fue una fiesta científica y cultural, donde nadie se quedó atrás en la toma de decisiones científicas. Además, agregó que se siguen abonando a esa semilla para que la ciencia se convierta en un proyecto de vida para las juventudes y adolescentes, para avanzar así hacia una sociedad del conocimiento. Lea también: 4 becas del Ministerio de Educación para estudiar gratis en el extranjero
Por otro lado, el Almirante Hermann Aicardo León Rincón de la Jefatura de Intereses Marítimos y Fluviales, indicó: “El ADN de una persona innovadora implica romper el status quo de Colombia y eso hicimos acá. Del lugar más secreto, de la caja más secreta que tenía el Estado colombiano sacamos el galeón San José y ahora 300 niños conocen sus secretos, porque el conocimiento no puede ser un privilegio”.
Jorge Fiquitiva, docente participante del Campus 48, destacó los aprendizajes adquiridos para fortalecer la apropiación social del conocimiento a través de las vocaciones científicas y resaltó la importancia de la divulgación científica en su proyecto de robótica. “Es fundamental reconocer nuestro patrimonio y cultura. Con nuestras vocaciones científicas podemos motivar a los niños a realizar indagaciones que les permitan comprender la riqueza de Colombia. Aplicamos estos conceptos en redes sociales y ejercicios similares. Los invito a no alejar a sus niños de la ciencia”, dijo. Le puede interesar: Así se usa Anita: la herramienta para consultar Devolución del IVA
En el cierre del evento, los niños, niñas, adolescentes y jóvenes entregaron a los tomadores de decisiones locales, el Almirante Hermann Aicardo León Rincón, jefe de la Dirección de Intereses Marítimos y Fluviales de la Armada Nacional, y a Orlando Bello, director de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Gobernación de Bolívar, un manifiesto con las conclusiones más relevantes de los retos asumidos en sus investigaciones sobre el Galeón San José.